فلسفه تعلیم و تربیت

 اگربه نادانی خود دانایید مانیز چون شماییم - وبلاگ شخصی مولایی پور

باسمه تعالی
سلام
ورودتون را خوش آمد میگم
پیشرفت هر جامعه در گرو پیشرفت نظام تعلیم و تربیت آن جامعه می باشد ، تحقق این امر مستلزم دارا بودن معلمانی توانمند و دلسوز در جامعه می باشد. امید وارم با بر خط کردن این وبلاک توانسته باشم کمکی هرچند کوچک  درتحقق این هدف به جامعه تعلیم و تربیت داشته باشم .
  • خانه
  • پروفایل مدیر وبلاگ
  • پست الکترونیک
  • آرشیو وبلاگ
  • عناوین نوشته ها
نوشته‌های پیشین
  • بهمن ۱۳۹۲
  • دی ۱۳۹۲
  • آبان ۱۳۹۲
  • مهر ۱۳۹۲
  • شهریور ۱۳۹۲
  • تیر ۱۳۹۲
  • خرداد ۱۳۹۲
  • اردیبهشت ۱۳۹۲
  • فروردین ۱۳۹۲
  • اسفند ۱۳۹۱
  • بهمن ۱۳۹۱
  • دی ۱۳۹۱
  • آذر ۱۳۹۱
  • آبان ۱۳۹۱
  • مهر ۱۳۹۱
  • شهریور ۱۳۹۱
  • مرداد ۱۳۹۱
  • تیر ۱۳۹۱
  • خرداد ۱۳۹۱
  • اردیبهشت ۱۳۹۱
  • فروردین ۱۳۹۱
  • اسفند ۱۳۹۰
  • دی ۱۳۹۰
  • آبان ۱۳۹۰
  • مهر ۱۳۹۰
  • شهریور ۱۳۹۰
  • تیر ۱۳۹۰
  • خرداد ۱۳۹۰
  • اردیبهشت ۱۳۹۰
  • فروردین ۱۳۹۰
  • اسفند ۱۳۸۹
  • بهمن ۱۳۸۹
  • دی ۱۳۸۹
  • آذر ۱۳۸۹
  • آبان ۱۳۸۹
آرشیو موضوعی
  • يك درس به ياد ماندني
  • تجارب علمی در سخنان دانشمندان
  • فلسفة تعليم و تربيت
  • حسنک کجایی...
  • خطر مطالعه در حالت خوابیده و دراز کشیده
  • با محبت شاید ! با خشونت هرگز...
  • اهداف‌ دوره‌ ابتدايي‌
  • ويژگي هاي معلم نمونه در قرآن
  • سخنان قصار
  • آموزش تفکر انتقادی یکی از اهداف اصلی تعلیم ر تربیت
  • عجب صبری خدا دارد
  • تفاوت فلسفه و علم
  • گو شه ای از مناجات امام حسین (ع)
  • الفبای معلمی در مدرسه
  • قرآن من شرمنده ام
  • يه روز يه ترك و يه رشتي و يه اصفهاني ...!!
  • پندهای حکیمانه
  • هشتاد نکته مهم در تدریس موفق
  • اگر از گناه مطهری
  • داستان ما و خدا
  • نیاز علم به فلسفه در اثبات موضوع علم
  • رابطه فلسفه با تربيت
  • اولین جمله در کلاس اول دبستان در کشورهای مختلف
  • سخنان حکیمانه
  • مسلمان تند رو
  • شصت گام جهت بالا بردن اعتماد به نفس
  • تأثیر ویژگیهای شخصیتی و علمی معلم بر تدریس
  • ده کلید برای تقویت روحیه
  • بارالها ، چه عملي از بندگانت تو رابه تعجب وا ميدار
  • چه بیاموزیم؟
  • معنی ومفهوم سین های سفره نوروز
  • ثروتمند تر از بیل گیتس؛
  • تمثیل غار افلاطون،
  • نظر جالب یک ریاضیدان درباره زن و مرد
  • رابطه روح و جسم به روایت آیات
  • نظريات فلاسفه در مورد رابطه روح و بدن
  • روح و جسم چيست؟ تأثير آنها بر هم را توضيح دهيد
  • زمان دميدن روح در جنين
  • لزوم روش های نوین تدریس
  • نقش روش هاي تدريس فعال و کاربردي در فرايند آموزش
  • نيايش آب
  • جملاتی پیرامون تعلیم و تربیت
  • تبار شناسی فلسفه تربیتی نانوشته
  • شناختن نفس مقدمه شناختن خدا
  • فقط اسلام مورد پذيرش خداست
  • شكيبايى براى خدا
  • بیم عاقبت
  • مباني نظرية هوش هاي چندگانه
  • حبط عمل
  • خدا رو به من نشون بدید
  • غير قابل اجرا بودن برنامه فلسفه براي كودكان
  • موانع ابتکار
  • رفتارهای متقابل
  • آدم های بزرگ، آدم های متوسط و آدم های کوچک !!!! ..
  • ده درس جالب از انیشتین
  • زیبایی درون
  • امید در موقعیتهای دشوار زندگی
  • اساسات تعلیم و تربیت
  • داستان کوتاه
  • 25 اصل مهم در اموزش و پرورش
  • تعریف اصطلاحات تربیتی
  • فلسفه چیست ؟
  • تعریف اصطلاحات تربیتی
  • نیاز علم به فلسفه در اثبات موضوع علم
  • یک با یک برابر نیست...
  • تفاوت فلسفه با علم
  • محاکمه سقراط
  • تمثیل غار افلاطون،
  • رابطه فلسفه با تعليم و تربيت
  • رفتارهای متقابل
  • موضوعات تحقیقی دانشجویان (درس فلسفه آموزش و پرورش)
  • ایده‌آلیسم و تعلیم و تربیت
  • مبانی فلسفی و تربیتی رئالیسم (پندار گرایی)
  • مبانی فلسفی و تربیتی پراگماتیسم
  • مبانی فلسفی اگزیستانسیالیسم(وجود گرایی)
برچسب‌ها
  • رایطه روح و جسم (1)
پیوندها
  • انجمن مبارزه بااسیبها اجتماعی
  • وبسایت بهنام محمدی
  • وبلاگ دکترمحمد حسنی
  • باشگاه دانشجویان جوان
  • مجتبی حیدری(معاون آموزشی پردیس)
  • دانلود رایگان کتاب
  • لینک معلمان کشور
  • بانك وبلاكهاي آموزشي كشور
  • پاسخ به سوالات فلسفی
  • بالاتر از جرس
  • روش تدريس
  • مردمنگار
  • اموزگاري
BLOGFA.COM